工場(製造現場)で進める 品質教育の実践 現場リーダー／管理監督者対象

• セミナー・講習会
• 品質管理
• 平日の開催
• 2021年6月

【セミナー詳細】

１品質トラブルが減らない…それ、リーダーの責任です！

【1】よくある品質トラブルの要因ポカミスが多い、作業標準を守らない…etc.

【2】部下の品質意識が低いと嘆く前にやるべきこと

２一人ひとりの品質意識を高めるには

【1】品質の大切さ、不良品により起きる問題、品質を良くするための方策を教える

【2】３現（現場・現物・現実）・２原（原理・原則）主義の徹底

【3】４Ｍ（人・材料・機械・手順）管理と３Ｈ（初めて・久しぶり・変更）を意識させる

３品質教育の進め方、具体的な指導のポイント

【1】品質教育は訓練、しつけの繰り返し

         妥協してはいけない！気づきを促し、考える力を鍛えさせよう

【2】ＯＪＴ(On the Job Training)の指導役に求められる心得と厳しさ

【3】一人ひとりの動機付けにつなげるティーチングとコーチングの実践ポイント

【4】意識づけの第一歩「うるさいな…」と思われても、考える習慣を身につけさせる

【5】品質トラブルが起きたら必ず記録させること～５つの効用～

【6】不良・不具合報告書で網羅させるべき事項

【7】「ＱＣ７つ道具」の効用と使い方を教えるには

【8】「なぜなぜ分析」のやり方を教え、品質トラブルの真因を考えさせる

４品質教育の効果を上げるための心得

　　●教える前に質問してみる　　●過去事例をふんだんに

　　●報連相の良し悪しが品質につながる　　●体験を通じて理解させる

　　●品質は、５Ｓが支えている　　●リーダーの経験と知恵が問われる

　　●４Ｍの変化には敏感に　　●自分が変われば部下も変わるetc.